TREBALL SOBRE CODIS QR
Aquesta és una activitat que tot just després de vacances portaré a terme a la meva escola, amb la col·laboració del professor d'emprenedoria i els professors de tecnologia.
Parteix d'una idea que vaig llegir en un dels blocs que quan tinc temps llegeixo "Educa con tic" i que van realitzar uns alumnes de primària a Vic. Van col·locar codis QR als carrers de la localitat després d'haver creat unes webs on donaven informació d'interès sobre cada lloc.
Aleshores jo vaig pensar que també ho podríem fer a la meva escola amb els alumnes de 3r ESO que fan emprenedoria, a més de tecnologia.
La programació que presento és molt simple, per falta de temps, ja que el projecte és una mica complicat de dur a terme i espero poder desenvolupar-lo durant les vacances de Nadal. Puc considerar, doncs, que això és simplement un esbós.
CONCLUSIONS
Aquesta assignatura m'ha motivat i m'ha semblat molt interessant (bé, ambdues coses van relacionades evidentment) per diversos motius:
- Perquè tot el que he hagut de fer ho puc relacionar de manera directa amb la meva activitat professional.
- Perquè en haver de buscar recursos per a les diverses activitats, he trobat algunes coses que podré aprofitar més tard o més d'hora, o, en altres casos, m'han inspirat a pensar en més projectes per portar a terme.
La creativitat ara està de moda, però és més que una moda. Si volem transformar l'educació hem de treballar superant els models i això significa que cal crear de nou. O no tan nou, perquè la xarxa ens permet veure el que fan altres docents a les seves escoles i aleshores poder aplicar-ho aportant el nostre estil personal.
- I també m'ha estat molt útil per establir un paral·lelisme entre el meu paper com a alumna en aquesta assignatura i el dels meus alumnes que em tenen a mi com a professora. Això implica que he pogut comprovar i prendre nota d'allò que m'ha motivat, de com vull que m'orientin i dirigeixin i quin tipus d'activitats em resulten útils.
- I també m'ha estat molt útil per establir un paral·lelisme entre el meu paper com a alumna en aquesta assignatura i el dels meus alumnes que em tenen a mi com a professora. Això implica que he pogut comprovar i prendre nota d'allò que m'ha motivat, de com vull que m'orientin i dirigeixin i quin tipus d'activitats em resulten útils.
